Trabajo evaluativo: TOYS

 Hello dear students, I hope you are happy today! - Hola queridos alumnos, ¡espero que estén felices!

Esta semana trabajaremos con un trabajo evaluativo sobre la unidad toys.

1) En las siguientes actividades, deben trabajar con vocabulario sobre juguetes. 

En el ejercicio uno, deben leer las palabras, mirar si están en el recuadro y poner una tilde o una cruz. Luego deben escribir el número de la palabra en los casilleros de los dibujos.

En el ejercicio dos, deben seguir las líneas y completar las oraciones. Tienen un ejemplo: I've got a drum (tengo un tambor). Deben hacer lo mismo con las siguientes oraciones.

Toys activity

2) En el cuaderno de inglés o en una hoja, deben escribir cual es su juguete preferido, dibujarlo e indicar de qué color es. Pueden elegir otros juguetes que no sean los que hayamos visto, en ese caso deberán buscar las palabras en un diccionario. Wordreference.com es un diccionario confiable.

El siguiente es un ejemplo:

My favourite toy is a train. It is yellow, orange, red, green and blue.

Recuerden enviar las actividades, en lo posible, dentro del plazo de una semana.

Have a nice week!

Miss Candelaria

Toys

 Hello Children! How are you today? I hope you are feeling great!

Let's begin working with a new topic: TOYS.

Empecemos a trabajar con un tema nuevo: juguetes

1) Watch the following video and listen to the new vocabulary. Miren el siguiente video y escuchen el nuevo vocabulario:

Toys Video

Pueden practicar en el sitio web, desde una computadora, haciendo click en el siguiente link:

Toys listen and repeat

2) Work with the following activity. Trabajen con la siguiente actividad:

Toys activity

En el ejercicio uno, deben mirar a las imágenes, leer las palabras y elegir la correcta. No se olviden de colorear los dibujos!

En el ejercicio dos, deben observar a los personajes y a lo que están pensando. Luego, hay que completar las oraciones con las palabras del recuadro.

Have a nice day!

Miss Candelaria